新来的五百工人,以及陆陆续续进入大明新都的殷人们让新都有了极大的活力。
不止是普通的住房。
得益于这一次朱晟楷从洛杉矶带回来了大量的设备。
各种各样的房子,工厂,都开始在新都新建。
大明新都,也开始初步的拥有的了工业基础。
那些新加入大明的华工还好说,毕竟都是汉人。
语言相通,但是即将新加入大明的两个殷人部落,就让朱晟楷有些头疼了。
毕竟殷人部落和大明人语言不通。
只能暂且由灵猫管着。
毕竟那些即将加入大明的殷人,和灵猫的跃马部族一样,都是属于约库特人一支的。
他们语言相通。
由此,朱晟楷也就兴起了,创办学堂的念头。
在朱晟楷的设想当中,他要创办三个学堂。
一个,是面向新加入的华工们的学堂。
教他们识字,然后,教他们历史!
尤其是着重的,向他们教授神州大地,隋唐风采,汉武荣耀!
教他们大明风华,然后,在课堂之中数清大清的罪孽,让他们从此和大清彻底的划开界限。
另外两个学堂,一是面向殷人孩童设立。
从小教导殷人孩童汉语,神州历史,大明的伟大,汉唐的伟大,汉人的伟大。
然后给他们灌输,殷人和汉人本是同胞的概念。
进一步的同化他们。
最后一个学堂,就得是面向殷人成年人的了。
教他们汉语,给他们好处,最后一点,也是和教导殷人孩童共通的。
那就是教导殷人成年人殷人汉人同宗同源的概念。
教导他们汉人的历史。
帮助他们树立起新的价值观。
一个倡导成为汉人的价值观。
三个学堂,其实教导的东西都差不多,只不过是力度大小的原因。
面对殷人孩童,力度不用那么大,毕竟殷人孩童年纪较小,有足够的时间成长,应当是徐徐图之。
而面对殷人成年人,乃至于之前被大清统治的汉人。
就得下猛料了!
甚至朱晟楷觉得,德国纳粹的那一套民族主义,十分的适合这个时代。
不过要改造一下,将其中令人不齿的糟粕去掉,取其精华,教导新加入的汉人和殷人成年人。
然后在向学习汉人文化出众的殷人加以奖励,以此鼓励他们学习。
朱晟楷越想越觉得。
这种方案可行。
得尽快的着手去进行了。
目前殷人部落的人大部分都还没到新都,但是得提前进行准备。
思来想去,朱晟楷突然觉得,自己似乎算漏了一点。
那就是白人。
现在的新都有白人的存在。
就是朱晟楷之前聘请的那些资深的钢铁技术人员。
是从洛杉矶聘请的。
“嗯,也得开一个面向白人的学堂,这个时代大部分的白人和在清国的汉人一样,都不认字,这就代表着,只要加以引导,他们也很好的洗脑。”
“为以后
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