次,语文老师带全班去图书馆看书,季秋看到名著类别下有《傲慢与偏见》,拿着书找了个座位,刚坐下一抬头看见旁边书架前站着个人。
少年低头看书,风扫进窗户,吹动额前碎发。
季秋看得出神。
等路时予离开之后,她放下书,悄悄走到他刚才站过的地方,扫向书架上那排书,全是哲学类的,黑格尔,康德,卢梭,休谟,培根,弗洛依德,尼采,伏尔泰……
“……”她突然发现自己和路时予之间有一条不可言喻跨越不了的鸿沟。
大概是精神层面上的吧。季秋打消了拿一本看的念头,叹了口气,默默走开了。
月考快到了,之后还有运动会。
班里学习氛围浓厚。
周五最后一节班会课,学校安排以班级为单位观看爱国教育电影。
播放的是抗日时期的革命英雄故事,投影屏的光亮闪闪烁烁,照在讲台下四十多双眸子,晶晶亮。
看到英雄被捕杀,大义凛然走向刑场,昂头挺胸高喊口号,大家义愤填膺,心潮澎湃,还有女生偷偷抹眼泪,季秋也看的泪光连连。
所有人的情绪都被吊着,紧紧盯着投影屏时,季秋侧过视线,偷偷朝身后看去。
原本以为路时予肯定还和以前那样,散漫不羁玩着游戏机,只偶尔才会扫一眼上方的屏幕。
出乎季秋意料,他和大家一样,认真看着电影。
银幕光影打在他的脸上,明暗交错,衬的五官立体,面部线条流畅,沉静的眸底星辰闪耀,万千流光。
季秋顿了顿呼吸,缓慢移开视线。耳边只听到一阵枪响剧烈,魂魄颤动,胆小的女生轻呼,也有捂住耳朵的,骚动声细细碎碎。
身后的人站起来,后门打开,光亮涌进来,引得大家都朝后面看。
亮光中,季秋看到少年离开教室的背影,他在身后随手关上了门,光亮重新消失。
一个小插曲,大家的注意力又被电影吸引回去。
季秋愣愣看着后门,脑海中不断回放着刚才看到的那一幕。
明暗交错下,他沉默而又认真地看着银屏。
虽然表情冷淡,可季秋感觉得到,他对英雄的敬意。
她觉得,路时予不像别人看到的那样嚣张,他有他的善良,底线和热忱。
听丁月白讲过,路时予的外婆是苏联时期的一名医生,抗战来国内支援,后来再也没有回去过。
他是否因此想起了外婆,他的外婆和外公是否也对他讲过这段让人铭记的历史?
回想起他的背影,很落寞,又难过。
她似乎能看到他那颗包裹在坚硬外壳下柔软的心。
心里涌动着一股一股的感动,和莫名的情绪。
她没法讲清这是一种什么心情,却汹涌异常,她很想站起来去外面寻找他。
可她坐在这里,什么也做不了。
电影已近尾声,季秋徘徊犹豫,可始终没有下定决心,她
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