第13章校长球迷
看到他投篮的时候,站在场边的卞康雄又气又急,因为这种追身三分,看起来很潇洒,如果投中了,对敌方是极大的打击,对己队士气也是极大的升,但是倘若投篮不中,这个球基本会落入防守球员之手,所以这种做法其实是很冒险的。
所以一般的情况下,这种球大多是由球队的核心球员或者远投好手来投。对于很多教练,特别是职业球队的教练来说,球员轻率出手是无法容忍的。
卞康雄的执教风格并不是太保守,姜军的优势他也明白,就是大局观和组织能力,而由于对抗能力还较弱,在比赛投篮时命中率并不是太高。在卞康雄的战术中,像姜军本应以组织进攻为主,所以看到姜军这个球仓促出手,他觉得并不合适。如果没有快攻的机会,就应该等队友落位,耐心地组织进攻,打出战术来。
其实姜军并不是头脑发热贸然出手。他只是有意识地试试自己的领悟是否准确,看看用内力控制暗器的手法是否能够奏效,刚才姜军在投三分的时候,就是用上了天钧造化功中的“天女散花”手法。至于有没有打出战术,投篮时机是否妥当,他并没有考虑多少。而这个球应声而落,似乎证明了自己的感觉是对的:投篮跟控制暗器的原理是相通的。
当然话说回来来,不管白猫黑猫,捉到老鼠就是好猫。既然球进了,教练即使觉得不顺眼,也不好去怪罪球员。卞康雄摇了摇头,没有说什么。
比赛继续进行,轮到替补队发球。
马赛吸取了刚才的教训,运球到前场,不再强打姜军,而是耐心地与外线的郭科比倒了两次球,郭科比发现内线的李大力有个单打机会,立即将球传了进去。李大力利用强壮的身体,将防守他的唐浩然挤开,靠近篮下,一个低手上篮,球进了。
下一个回合,姜军决定试试自己的突破,他前世身经百战,对敌方阵型的薄弱环节洞若观火,而这种篮球比赛,阵容要简单得多,哪里有破绽,姜军几乎一眼就能看出来。
在弧顶,姜军示意宣潇出来给他挡拆,趁着对方大前锋瞿强和组织后卫马赛换防的时机,姜军敏锐地发现了对方的漏洞,顺势加速从左边突破,直接过了瞿强到了篮下,右边的李大力来不及补防,姜军一个挑手上篮,又得到两分。
卞指导暗暗点头,看来姜军的进步确实十分明显。只要后卫线的水平能接近江南师大队的水平,或许自己今年真的可以考虑下总冠军了。
双方你来我往,进攻效率都比较高。围观学生看得十分过瘾,叫好声不断。谁也没有意到,一个面相清癯的老人出现在观众席的角落里,看着校队队员的发挥,脸上不时露出微笑。
姜军在之后没有出手,不过又送出了三个漂
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