简雍打开白图这一封至关重要的信笺,看了几眼之后,脸色飞速的绿了起来。
如果不是白图一副严肃的样子,简雍实在怀疑,白图这是在故意给朝廷难堪——怎么可能同意?
信笺上,林林总总,一共八条。
第一条是白图自己的,也就是划江而治——以江陵、寿春、广陵为界,白图不会放弃将军府在南部的管辖权,这不止是对白图自己负责,也是对麾下文武、依附他的世家豪族负责。
虽说是列土封疆,但在简雍看来,这是最正常、也几乎是唯一能够同意的条件!
毕竟相比于这方面的“底线”,白图甚至主动归还了南阳与江夏北部……
然而从第二条开始,就已经“扯淡”了起来!
第二条归结起来就两个字——科举。
信笺上也写了“科举”的含义,甚至提出朝廷不明白的话,将军府可以派专人指导。
不过……这是指导的事儿吗?
唯才是举、考试做官?这在东汉,显然是反朝廷式的政治不正确!
第三条与第二条一脉相承,总结起来就是——兴办官学。
也就是将郡学、县学这一套推广出去,打破知识垄断……
当然,白图并没有说,要一步到宋时那种令科举成为几乎唯一的选官制度,只是提出要科举、察举并行,与隋唐时类似。
只是相比于隋唐,白图的科举还提到了算学、机关学、自然学等等门类,不只是做官,还有些“考证”的萌芽。
毕竟过渡也需要时间!
“白公之心,可彰日月,但是这二、三……太急了吧?”简雍有些语气生硬的说道。
“不急,将军府如今就在做,朝廷做不好,我可以出人指导。”白图一听,比简雍的语气更生硬。
显然这唐太宗“赚得英雄尽白头”的长策,如今在简雍、或者说是在朝廷看来,反而是乱国之策,这令白图也很无奈。
“那这科举与察举的比例……”简雍还想挣扎一下,看看白图有没有留出余地。
“总之将军府今后,每三年都会有科举,并且鼓励外来学子效力,也鼓励本地学子远游,推广将军府之策。”白图直接说道。
翻译过来就是,如果朝廷不重视科举,你们的官学培养出的人才,就会流向将军府,反之重视科举,而不愿意花钱扶持官学,将来楚地学子就要在朝中占据半壁。
当然,也可以破罐子破摔、对两者都不重视,但这些如果朝廷答应,是必须通传天下、咸使知闻的,做不到的话,不仅失信于将军府、也失信于天下!
简雍动了动嘴角,没有说出什么来——毕竟他也是寒门出身,虽然感觉白图在难为朝廷,但内心深处对此也有所期待。
第四条是要求朝廷扶持农业、放行工业,也就是和将军府一样,推广神农精华等等举措,同时放开对工业、工坊的抑制
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